В условиях обновления содержания дошкольного образования, обозначенного в Федеральной образовательной программе и Федеральном государственном образовательном стандарте,...

В условиях обновления содержания дошкольного образования, обозначенного в Федеральной образовательной программе и Федеральном государственном образовательном стандарте, развитие элементарных математических представлений дошкольников перестает быть узкой задачей обучения счету. Сегодня это фундамент познавательного развития, логического мышления и предпосылок учебной деятельности. Старший воспитатель играет ключевую роль в том, чтобы помочь педагогам перейти от репродуктивных методов к деятельностным, игровым и интегрированным формам работы. Этим задачам и был посвящен семинар - практикум " Математические открытия в ДОУ: от традиций к инновациям", организованный для старших воспитателей детских садов. В ходе рефлексии было подчёркнуто, что основным условием математического развития дошкольников является создание стимулирующей образовательной среды, в котором ребенок может экспериментировать, задавать вопросы и самостоятельно открывать математические закономерности.